Formation proposée par l’AMCPSY
Formation ouverte au titre de la formation professionnelle.
Formation ouverte, sans prérequis de niveau, aux équipes d’accueil des enfants placés sur décision judiciaire, ainsi qu’aux intervenants dans la chaîne de décision et de gestion des placements : juristes, sociologues, assistantes sociales, etc.
Responsables : Dr Louis Sciara, Aurore Hoang-Di Ruzza et Omar Guerrero
Contexte et argument de la formation
Les enfants placés ont ce trait commun d’être traversés par la question de l’abandon. Un placement ordonné par un juge signe le fait que les premiers autres en charge de leur humanisation ont abandonné leurs devoirs parentaux et leur position d’autorité.
La place de l’enfant devient ainsi une « non place » puisqu’il est laissé seul face à son immaturité. Le placement lui ouvre la possibilité de créer de nouveaux liens et de rencontrer des adultes responsables à qui adresser ses souffrances et ses questions.
Les difficultés rencontrées par les professionnels sont multiples et ils sont souvent désemparés face aux manifestations psychiques des enfants placés.
Il persiste un avant du placement avec son lot de traumatismes, de carences et de maltraitances de tous ordres.
L’enfant face à l’abandon a développé des mécanismes de survie, son lien aux autres et la confiance accordée à la parole et à une autorité sont réduits au néant. Il vient rejouer ces premiers liens chaotiques avec les professionnels qui s’occupent à présent de lui.
L’éviction du lieu familial, nécessaire dans certains cas, est aussi difficile pour l’enfant et implique un deuil pour lui afin qu’il puisse investir de nouvelles modalités de liens.
L’enjeu pour une équipe est d’accueillir chaque enfant là où il en est, et d’identifier des axes de travail pour lui permettre de créer un nouveau type de relations aux autres.
Ce sont des conditions nécessaires pour conférer au placement une valeur d’acte et inscrire une temporalité dans l’histoire de l’enfant. Ainsi, il prend la qualité « d’évènement », signe un avant et un après dans la vie des enfants placés et ouvre une voie à la subjectivation de leur histoire avec la construction d’un récit singulier.
Lieu de la formation : en institution
Vous trouverez ci-dessous la plaquette de la formation :
Clinique de l’abandon chez les enfants placés – plaquette
Pour plus d’information, nous vous invitons à prendre contact avec le secrétariat de l’AMCPSY : amcpsy.assoc@gmail.com